Libri - Iniziale = O | ||
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OGGETTI SMARRITILea ChiabreraI personaggi di questi racconti incontrano l'amore, il sogno, la disperazione, il destino, il mistero. Non saranno più gli stessi, si perderanno. Come oggetti smarriti, lasciati in luoghi estranei ma lungo un percorso che spesso è quello di ogni giorno della vita, sempre uguale, si animano in attesa di essere ritrovati. Rivivono, si appassionano, si illudono di poter trovare ancora il calore di ciò a cui appartenevano, ma vanno per altre strade. Le loro storie parlano di una trasformazione silen... |
OSCILLA MILLEUgo PiscopoV'è il vissuto che bussa sopra un autobus del trasporto urbano, dove un journal de voyage piccolo piccolo e consueto, ciclico e quotidiano, si condensa e si rastrema in punta di penna, sistemandosi in versi non poco friggenti. Di haiku in haiku Oscilla Mille rilascia sprazzi, slancia lapilli, schiude schisti. Sul tono dominante dell'ironia, un plot si profila, si chiude, si apprezza in controluce dando a mostrare che frammento si congiunge a frammento, filone a filone... |
OFFERTO AL NIENTEFrancesco TentoriLa poesia, in Tentori, presuppone raccoglimento e concentrazione costante: insiste infatti su acute registrazioni di accadimenti del senso e dell'animo di gran lunga più intensi dell'occasione che li fa maturare. C'è insomma un'apparente dismisura tra l'umiltà dell'oggetto o del fenomeno e la forza penetrante dell'emozione. Ciò fa sì che ci venga incontro come inclinata in avanti, tesa all'inseguimento di una verità ... |
OTTO QUARTI D’ORA / CATCHLINESLaura LilliFerragosto, nella redazione di un grande quotidiano una giornalista torna al lavoro dopo la morte del marito. Voci e notizie si rincorrono intorno a lei , che si sente estranea e lontana, anche se gli altri si sforzano di rispettare il lutto e la solitudine. E’ tentata di scivolare via, soccombere. Il dialogo con se stessa e una semplice religiosità di tipo orientale lentamente le restituiscono il rapporto col mondo. Il libro si divide in due parti, una in Italiano e l’altra in Inglese.... |